培养学生核心素养 体现课堂育人价值
作者: 赵丽 | 发布时间: 2022/10/24 10:48:58 | 464次浏览
课堂是教与学的主阵地,营造高效课堂是雨花实小教师共同的追求。为促进青年教师的不断成长,培养青年教师课堂教学能力。2022年10月20日,雨花台区实验小学西校区开展了“双九工作室”数学教研活动,前南京市小学数学教研员陈双九老师到校指导,雨花实小孔令松校长、陈开平副校长参加本次活动,我校一、二年级数学教师参加本次活动。本次活动由我校景悦、贾艳芬两位青年教师登台献课。 第一节课,景老师执教一年级《得数是5以内的加法》 景老师通过复习分与合的知识引入新课,通过引导学生观察动画,表述图意,锻炼了学生的观察力和语言表达能力,也在具体情境中初步理解加法的含义,并能用加法算式表示。计算的过程中,景老师让学生分享不同的计算方法,感受到方法的多样性的同时选出最优算法,提高学生的计算能力。 第二节课,贾老师执教一年级《得数是5以内的减法》 学生通过观察情景动图理解减法的含义,列出减法算式,并能从数的分与合的角度算出得数。接着贾老师通过引导鼓励小朋友表达生活中哪些场景可以用到减法,既锻炼了学生的语言表达能力,也培养学生用数学的眼光理解世界。课堂练习环节创设有趣的“打地鼠”游戏,学生参与度高,课堂生动有趣。 课后的研讨环节,两位上课老师首先分享了自己的备课思路,接着陈双九老师对两节课进行了精彩的点评。陈双九老师首先肯定了两位老师的努力钻研,教学设计体现了老师们认真研读教材、精准定位教学目标。接着也对两位老师的不足之处进行了详细且专业的指导,并强调一年级第一学期学生还在适应期,要多利用生活经验,通过具体形象、生动活泼的活动方式展开学习,培养学生语言表达能力和简单的逻辑思考,要组织好课堂活动,最大程度上调动学生学习的积极性。 每一次的教学活动都是一次思想的碰撞,本次活动让老师们在积极有效的实践中探索,在这样卓有成效的研讨后,老师们将满怀热情、不断学习,提高教学水平,提升教学质量,在教育教学的路上砥砺前行,再出发!让我们共同期待下一次活动的展开! |