北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬，11月8日下午，雨花实小集团校德育一体化背景下“沉浸式育德”研讨活动暨“花雨”德育名师工作室系列活动在南京市雨花台区实验小学西校区举行。雨花台区教师发展中心德研室魏晶晶主任全程参与活动，雨花台区实验小学集团校的寇承斌副校长、周远洲副校长、刘婧副校长携骨干教师前来观摩研讨。

活动伊始，梅舒婷、王欣怡、许雯、张梦洁四位老师，分别按低、中、高学生的特点，选取不同的主题，为我们展示了四节精彩的班会课，为这场育德之旅奏响了美妙的开场曲。

梅舒婷老师注重让孩子们从生活出发，找生活中真问题，在《小小整理师》一课中设计了丰富的课堂活动，让学生经历收拾书包、整理收纳盒的过程，从中充分感受整理为学习生活带来的便捷。通过体验“小小整理师”的角色，更加相信自己的事情可以自己做。

王欣怡老师带来了《国旗国旗我爱你》展示课，她通过音乐、历史图片、视频片段、人物故事、生动的讲解让学生认识国旗的样子，了解国旗的含义，知道爱国旗就是爱祖国的表现，从而培养学生热爱祖国的情感。

许雯老师执教了《曾经的他们 今天的你们》一课，通过雨花英烈红领巾宣讲，带领我们沉浸式地感受到了“曾经的他们”有着坚定的理想信念和不怕牺牲的革命精神，燃起了我们复兴中华的远大抱负。

张梦洁老师在《以少年之名 向国旗敬礼》一课中，带领学生一起重温了国旗知识，感受国家强大，“向国旗敬礼”这一环节意在引导学生热爱国旗，保护国旗。

课后，在李庆老师的主持下，老师们进行了德育一体化背景下“沉浸式育德”的研讨活动。

首先，雨花实小学生发展中心主任张璐老师分享了自己对“一体化”理念的理解，她提到我们要从成人的视角转换到学生的视角，尊重不同学段学生的认知思想的规律，把握各学段的目标差异，构建“一体化”德育体系，也许就能让我们的思政教育往前行进一大步。西善桥小学寇承斌副校长结合本校校情表示：“要做好德育资源开发，以学生行为习惯为问题导向，注重课程拓展，提高育人覆盖面，同时提升老师的教育水平，丰富孩子的实践体验。”他呼吁多搭建区域教研平台，指向教师专业化发展。善水湾小学周远洲副校长提出，德育一体化需要孩子将学到的内容落实在行动中，重在体验与兴趣培养，发挥其特长，从而肯定自己，树立自信。铁心桥小学刘婧副校长指出，“知情意行”的“行”是班会课目标得以实现的关键，如何让孩子的认知外化到行动中，需要德育人去思考，去探索。

紧接着，魏晶晶老师以九个“高”分享了自己的观课感受。他表示，实小教育集团的教师素质高，展示平台起点高，德育队伍建设水平高、质量高、效率高，德育联盟视野高。集团校能够共同努力构建高平台，重视每一次活动的策划，推动活动高质量展示，因此形成了高影响力，这是实小所有德育人共同努力的成果。他还提出了自己对德育工作未来的期望：教师做到规范，课堂真实有效，内容入脑入心，同时呼吁学校为老师搭建平台，提供机会，有自己的德育主张，进行理念探索、实践研究，为建设高质量德育教师队伍服务，为落实立德树人根本任务助力。

研讨活动的最后，雨花实小陈开平副校长进行了总结发言，他对精彩献课的四位老师给予了充分肯定，对全程参与活动的老师们表达了谢意，对坚守德育工作岗位，执着追求理想信念的领航员们表示由衷的敬意！

心有所信，方能远行。在当前德育改革下，希望所有的德育工作者都能站稳德育主阵地，不忘初心，向阳而行，也期待在如此高质量的活动中，孩子们能有所成长，有所收获。

撰稿：贾玲娟

拍摄：童菁 梅舒婷 李双

审稿：张璐

审核：陈开平