2023年3月7日上午，在雨花台区实验小学西校区开展了实小体育名师工作室活动，本次活动由冯骏、徐锦程老师展示，参加听课的有高老师以及体育组的各位老师们。           

第一节课由冯骏老师执教水平二《散打——前后手直拳》

冯老师青春洋溢的热身环节激发了学生的运动兴趣，运用情景式教学，以遭遇歹徒为切入点，带领学生走进散打的小课堂。冯老师巧设情景，让学生把沙包上的的照片想象成歹徒，让学生使用学练的前后手直拳进行击打，教师适时引导，让学生们在设计好的情境中自己尝试去完成，发现问题，解决问题，并进行自主合作学习。游戏环节，李老师采用分组接力的游戏方式，学生们学会了勇往直前，合作共赢的体育精神。体育课结束前，拉伸放松是必不可少的。孩子们在冯老师的带领下积极拉伸放松、聆听总结，在欢乐愉悦的气氛中结束本堂课。          

第二节课由徐锦程老师执教水平二《散打——拨挡反击》

首先徐老师告诉同学们，今天所学的内容可用于突发事件中紧急避险。通过一段快节奏的搏击操调动学生的积极性。在教学时，徐老师先复习前后手直拳和前滑步、后滑步，并分组让学生自己尝试快速接近和后退。接下来徐老师示范拨挡反击的动作，在强调了拨挡时机和左闪步的动作方法后带领同学们分解练习步伐和拳法。完整动作练习中融入了拨挡反击后快速后撤逃离，学生兴趣高涨。最后通过一个进行越障碍接力的小游戏给本节课画上了一个圆满的句号。本节课在徐老师的带领下，学生们在欢声笑语中学会了拨挡反击，学会了突发事件中紧急避险的技能，克服了心理的障碍，勇于尝试乐于尝试且积极尝试！

课后，高老师对两节课提出了宝贵建议，首先是冯老师的课，这节课贯彻了新课标，运用情景教学法是跨学科主题教学的重要着手点，教学时，需要根据青少年身心发展规律适当调整运动负荷，包括教学器材根据教学情景设置。

徐老师的《拨挡反击》一课可以将运动技能和紧急避险融合到一起，采用了简单高效的教学手段完成教学内容。

  教研相长，在教学中实践，在教研中反思。通过这次互听互评课，体现了我校体育教师良好的教学素养和专业的教学能力，同时通过不断的研课也促进了我校体育教师的专业成长，为以后的课堂教学提供了宝贵的教学经验。