为了进一步构建扎实有效的《道德与法治》课堂，更好实现“立德树人”、“铸魂育人”教育目标，3月30日下午,雨花台区小学德法青年教师成长班的成员们在教研员任颖老师的带领下，齐聚在两花台区实验小学进行了《小学道德与法治家庭主题教育》为主题的学习研讨。
    活动的第一个环节由雨花台区实验小学善水湾小学的闫少婧老师和金陵华兴实验学校的蒋正亚老师跟大家分享她们对于新旧课标对比的研读心得。两位老师针对新课标“螺旋上升”、“循序渐进”的特点阐述了自己的观点。他们的分享，让老师们对新课标有了更全面且深刻的认识。

活动的第二个环节是围绕家庭主题教育由四个学习小组的组长分别上台展示小组探讨的成果。首先是软件谷小学的曹雨欣老师，她带来的是五年级的《弘扬优秀家风》。曹老师的设计层层递进，引导学生从小家放眼大家，关注社会和谐与国家的繁荣，鼓励学生收集优秀家风，学习优秀家风，体会其中蕴含的中华传统美德，带领学生认识、理解优秀家风的重要性，争做优秀家风的践行者和实践者。接下来是南外雨花国际学校小学部的马程远老师带来的四年级课程：《这些事我来做》。马老师通过主线“莹莹的烦恼”深入浅出，从家庭责任的角度引导学生尽自己的责任，做力所能及的家务，更好地过好家庭生活。第三位老师是梅山一小的吴琦老师，她带来了三年级的课例：《父母多爱我》。吴老师从名字入手，抓住生活中的细节，让学生从自己的身上发现父母点点滴滴的爱，帮助学生理解父母的爱，增进对父母的爱，并引导学生落实在行动上，把对父母的爱现实化、具体化。最后小行小学的邵晓云老师展示一年级的课例：《家人的爱》。邵老师引导学生学会主动表达自己对家人的爱，学着自己的事情自己做，学习主动承担力所能及的家务，最终成长为温馨家庭生活的自觉建构者。
    教研员任颖老师对每一节课都进行了精准的点评。她特别指出每一个教师要深读课标，读懂课标，关注同一主题不同年段的要求，把握“螺旋上升”、“循序渐进”的课标特点，每一节课的设计应体现年段特点，应贴近学生的生活，从学生的角度出发，解决学生的实际问题。
    最后，雨花台区实验小学的南京市德育工作带头人伏蓉蓉老师给大家带来了《关于“家庭教育主题”教材解读与优化活动的思考》，她指出道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础；教学时要遵循学生身心发展特点和成长规律，按照大中小学德育一体化的思路，依据“我与自身”、“我与自然、家庭、他人”、“我与社会、国家和人类文明”的逻辑关系，以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题，强化课程设计的整体性。
   研讨活动丰富而有内涵，学习分享、模拟课题让青年教师互学互鉴，共同提高，教研员、学科带头人的点评与讲座干货满满，为大家理清了思路，指明了方向，提升了专业水平。研讨活动为青年教师们提供了学习、交流、提高的平台，相信青年教师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高效课堂的过程中，青年教师们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。