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聚焦体育新课标,探索课堂新样态 ——“实小体育名师工作室”活动报道
作者: 赵丽 | 发布时间: 2023/4/6 16:20:12 | 379次浏览

44日,在雨花区实验小学西校区开展了体育组的互听互评课,参加听课的有青海到我校观摩学习的老师、赵校、高老师以及体育组的各位老师们。

第一节课由施婧老师执教水平一《双人合作跳绳》

施婧老师先让孩子们尝试自己喜欢的双人合作跳绳方式,再次布置“小任务”——用一根绳两人摇绳,一人跳一人侧手摇绳,跳完以后能出绳,激发起他们向更深一层次学习的兴趣。孩子们通过合作,学会思考、学会表达、学会讨论、学会倾听,促进孩子认知发展和道德自律,克服自我中心,培养解决问题的策略。

第二节课由王雪老师执教水平一《双人合作跳绳》

王雪老师本节课以合作跳绳为主要练习内容,以合作学习为培养目标,结合音乐、游戏、比赛,层层递进,突破教学重难点。开始部分复习单人花样跳绳,随后以“跳跳糖的情景导入”,渗透学生的合作意识。基本部分由双人摇绳单人跳到双人摇绳双人跳,到学生自编两人合作跳绳,开发了学生的创新思维,培养了学生的创新意识,强化了双人合作跳绳的学习目标。最后以游戏“小小游击队”结束本节课。整节课,学生能够积极参与、协同合作,通过双人合作的方式互相沟通、思考,培养了学生的集体意识、促进了学生的身心发展。

 

课后,教师们进行了研讨。高老师和赵校对两节课提出了宝贵建议:施婧老师的这节课先让学生自主尝试练习,教师再去针对性教,贯彻了新课标以学生为主体的理念,但整节课缺乏一定的感染力,需要增加趣味性以及在游戏环节中的规则意识。

王雪老师大胆尝试,教师教态自然。在绳操中,可以加入自己的节奏,使课堂气氛更加活跃。课程整体内容与新课标在贴近的原则有待提高。最后的游戏环节,两位老师提出了“规则意识”这一重要原则,增强巡视指导的时效性。

撰稿人:王雪  施婧

 






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