2023年5月9日上午，在雨花台区实验小学校区开展了 “实小体育名师工作室”活动，由张旭、周俊杰老师分别展示了一节体育教研课，参加听课的有高老师以及体育组的各位老师们。

第一节课由张旭老师执教水平二《合作走》

张旭青春洋溢的热身环节激发了学生的运动兴趣，运用情景式教学，以端午节赛龙舟为切点，带领学生走进两人合作走的小课堂。张旭巧设情景，让学生两人一组进行合作走练习，让学生体会到学中玩，玩中学。适时引导，让学生们在设计好的情境中自己尝试去完成，发现问题，解决问题，并进行自主合作学习。游戏环节张旭采用分组练习，从两人到四人再到八人，学生们学会了勇往直前，合作共赢的体育精神。最后带领孩子用道具“龙舟”进行比赛，在玩中学，在学中练，在练中赛。

第二节课由周俊杰老师执教水平二《灵活运用呼啦圈》

首先周老师用本节课的重要道具呼啦圈在热身跑进行跳跃练习，在热身操阶段用呼啦圈进行各个部位的拉伸与活动。在教学时，周老师先用一个小游戏“春种秋收”带领学生用呼啦圈进入劳动的情境里，让学生情境中练习。接着周老师向学生讲解示范如何用呼啦圈进行跳与投掷的练习，让学生在游戏中练习。最后周老师用一个穿针引线的游戏让同学们相互配合，学会合作沟通且积极尝试！

高老师分别对两节课给出了宝贵建议和指导，首先是张旭老师的课，这节课贯彻新课标，运用情景教学法是跨学科主题教学的重要着手点。高老师觉得本节课需要根据青少年身心发展规律适当调整运动负荷包括教学器材根据教学情景设置。

高老师对周老师的课也给出了一些建议，本节课提出了灵活运用器材的想法，但主题仍不够明显，主题不够突出。这节课的教学环节需要合理分配，还需做到有主有次。

教研相长，在教学中实践，在教研中反思。通过这次互听互评课，体现了我校体育教师良好的教学素养和专业的教学能力，同时通过不断的磨课、研课也促进了我校体育教师的专业成长，为以后的课堂教学提供了宝贵的教学经验。

                                     撰稿人：周俊杰