秋高气爽，丹桂飘香。2023年10月17日上午，雨花台区小学数学名特优教师课堂教学展示与观摩活动在雨花台区实验小学西校区成功举行。本次活动目标是深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神，进一步推进小学数学课程改革，提高区域小学数学教师专业水平，探讨新课标实施中的重点、难点问题。区教研室赵贵龙主任、雨花台区实验小学夏铜强校长、靳颖副校长以及全区各小学的骨干教师共同参与了本次活动。

    第一节课是雨花台区优秀青年教师樊曦老师执教的二年级《认识厘米》。樊老师设计“找蜂蜜”的趣味活动引入新课，设计了“认识尺子”、“1厘米有多长？”、“认识几厘米”、“测量物体的长度”四个环节展开教学。最后设计了“眼力大挑战”的游戏，启发学生想要更准确知道物体的长度，必须用尺子来测量。

第二节课是雨花台区优秀青年教师孙婕老师执教的二年级《认识米》。孙老师组织了丰富的操作活动，通过“用身体比、用脑子记、用眼睛看”三个环节，充分调动起学生的多种感官以此建立1米的表象。用贴刻度条的方式探究出厘米和米之间的关系，接着用“心里的1米”去估计教室物体的长度，再用米尺去验证自己的估计，帮助学生建立几个1米累计长度的观念。整节课孙老师幽默风趣，学生们在轻松愉悦的氛围中认识了1米，感知了几米，同时也知道了存在比厘米更小，比米更大的长度单位。

第三节课是南京市优秀青年教师、雨花台区实验小学善水湾分校副校长相平平老师执教二年级《身体上的尺》。相老师给学生们阅读《我漂亮的尺子》数学绘本，引入本节课的教学内容“我们身体上的尺”。课堂中，学生先认一认我们身体上的尺，例如“一拃”、“一庹”、“一脚”、“一步”等。随后，学生们开始小组合作测量身体上的“尺”。在交流和操作中，同学们渐渐感受身体尺的作用和意义。

第四节课是江苏省特级教师、雨花台区实验小学副校长靳颖老师执教三年级《解决问题的策略——从条件想起》。靳老师设计小猴摘桃、小猴称桃、小猴玩球的三个问题情境，学生经历先读题、抓条件、想一想、试一试、算一算等学习过程，逐步感受并体会从条件想起的解决问题策略。

活动的最后，区教研室赵贵龙主任进行了活动总结和指导。赵主任向大家解读了课标中“量感”具体要求，并根据本次活动的前三节课例提出了单元整体教学的要求：1.提炼大概念。2.提出大问题。3.设计大问题。赵主任还嘱托青年教师要不断学习，多读书，向名特优教师学习，专业成长快速发展。接着，赵主任对四节课例进行逐一精彩的点评。赵主任评价第一节课特点是“践行数学新课标，体验中建立量感。”第二节课特点是“赋能雨花新课堂，结构中整体实施。”第三节课特点是“落实学以致用，实践中形成素养。”第四节课特点是“名师专业引领，成就高效课堂。”

本次活动在赵主任精彩的总结和点评中圆满结束，相信每一位老师都有思考和收获。就让我们借此，继续努力，边教边研，不断思考，不断创新，助力雨花小学数学教育不断优质发展。

撰稿：樊曦

拍照：王惠

审核：孙婕