教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。

2023年11月7日，雨花台区实验小学语文名师工作室第四次活动，在西校区如期举行。本次活动特邀了江苏省师训干训中心培训员、玄武区教研员、《教育研究与评论》《教育视界》语文编辑、江苏省小学语文特级老师项平老师，雨花实小低年级语文组的老师们全程参与。

首先由梅舒婷老师执教一年级课文《雪地里的小画家》。梅老师的课堂教学生动有趣，课堂语言美而雅。通过观察和想象，小朋友们认识了许多小画家和动物画，感受了雪地里小画家们作画时的快乐。在识字教学部分，注重了随文识字，情境化教学让同学们深入体会汉字的魅力。

课例展示结束后，特级教师项平结合梅老师的课堂教学，开设了一场令人受益匪浅的讲座《新课程改革背景下如何进行识字教学》。项老师以一个时间轴展开讲座，回溯、追问、深思、展望。首先回溯，我们共同回顾了识字“四部曲”。紧接着，追问：审视我们的识字教学。在场的许多老师提出了目前识字教学中存在的困惑，项老师与在座的各位老师交流，共同商讨出了解决问题的方法，可以在备课时预测孩子们的易错点，借助图片、联系生活、联系文本等方式帮助孩子识字。也可以教会孩子使用好工具书，让孩子自己想办法去认识字，这一阶段主要在于培养孩子的识字兴趣，逐渐培养孩子能够独立识字的能力。随着教研的深入，我们进入了第三部分，深思：新课标背景下识字教学突破。各位老师一起品读新课标下的识字教学的要求，同时各位老师也分享了自己日常教学中是如何实践新课改要求，得到了项老师的认同。最后，展望：新课改背景下识字教学方向。项老师给老师们支了许多小妙招，鼓励各位老师应用于日常的识字教学中，比如汉字剪贴、汉字开花、汉字联想等。

名师引领前行，助推高质发展。语文教学研讨路之漫漫，道阻且长，每一次研讨都是跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。

撰稿人：梅舒婷

                                    审稿人：王静