冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。在这美好的季节，雨花台区实验小学语文名师工作室活动于12月5日如期开展。本次活动特邀凤凰母语工作室特级教师聂永春老师进行点评指导，教师发展中心金星主任、教研组长李庆老师和三年级全体语文老师全程参与活动。

第一节课由赵路平老师执教三上《大自然的声音》。赵路平老师在导入环节以单元导语页为核心引导学生明确单元学习主题与学习要求，带领学生有目的的进行学习；在课文教学环节中，赵路平老师紧抓“关键句”引导学生理清文章脉络，随后通过联系生活实际、借助各种音频资料带领同学们在朗读中感受风声的美妙。

第二节课第二节课由刘翠老师执教《读不完的大书》第一课时。刘老师采用创设情景、观看视频、联系生活实际、想象画面等多种方式让学生在反复朗读中体会小动物的好玩，感受句子的生动有趣。其次，刘老师引导学生抓住关于小动物样子的关键词，体会每种小动物都带给了人们不同的感受，在不同的感受中，激发了学生对大自然这本书的热爱之情以及探索大自然无限乐趣的好奇之心。刘老师并以此提炼写法“样子+感受”，作为孩子迁移运用的支架，学练结合，提升孩子的语言表达能力。最后，刘老师衔接“语文园地”中的“交流平台”，紧扣单元要素“积累喜欢的语句”，鼓励学生养成主动积累的好习惯。

两节课后，特级教师聂永春先对两节课做出点评，表扬两节课的精彩之处，肯定实小教师扎实的教学基本功，也给出了诚恳的建议。聂特以课标为导向，强调在教学时要注重以下几点：重视生字教学，促进积累运用；把握关键词句，引导学以致用；培养审美鉴赏，鼓励表达情感；注重联系生活，引导实践体验。最后，聂特还针对板书设计与信息资源的利用进行了详细的指导。

教学因交流而多彩，智慧因碰撞而耀眼。且学且思，遨游教海，赋能前行，不负热爱。作为青年教师，我们将勤学勤思，常思常悟，在语文教学的路上追逐光、靠近光，终有一天也将成为光。

撰稿：赵路平、刘翠

                                        审稿：李庆