“满目秋光染碧空，合作共研正当时。”在这个充满收获与思考的季节里，11月12日上午，彭宏清语文工作室的教师们携手雨花台区教师发展中心开展了一场以“践行‘金陵好课堂’理念，引领生命化变革”为主题的语文教研活动。雨花台区教师发展中心魏晶晶主任、雨花台区实验小学张娅副校长、教师发展与教研中心蒋丽萍主任、名师工作室副主任马宁、特级教师彭宏清以及全区各小学的语文骨干教师们共同参与了本次活动。

课堂展示

第一节课由张倩婧老师执教《为中华之崛起而读书》的第一课时。教学过程中，张老师采用“先扶后放”的教学方式。以第一个故事为例，手把手“扶”助学生，引导学生抓四要素来简要概括故事的主要内容，在学生习得方法后，又适时“放”手，鼓励学生用习得的方法来自主概括后两个故事的主要内容。学生在充分的实践中逐渐掌握把握故事主要内容的方法。此外，张老师还结合本单元的人文主题“天下兴亡，匹夫有责。”，在精读第一个小故事时，引导学生将周恩来的志向与其他同学的志向进行对比，以此体会少年周恩来的远大志向与家国情怀，感悟周恩来立志振兴中华的责任感、使命感！

第二节课由田颖老师为我们带来了《为中华之崛起而读书》第二课时的精彩展示。她以三个学习任务推进课堂，思路清晰。通过抓关键词句、有感情朗读、结合资料等方式，引导学生理解“中华不振”以及少年周恩来树立“为中华之崛起而读书”远大志向的原因，从而感受周恩来崇高的形象。同时，通过学习，学生能够借助书信写清自己读书的目的，表明自己的志向，进一步激发爱国情感。

第三节课由代元洁老师执教《梅兰芳蓄须》，代老师从“感动中国人物——梅兰芳宣传海报”这一任务出发进行教学，引导学生抓住自己感受最深的关键词，写下自己独特的感受；让学生能通过抓关键词体会梅兰芳大师的民族气节。

专题讲座

在教研展示后，工作室的老师们随即展开了一场关于教学评价体系的深入研讨，并邀请特级教师彭宏清为我们开展了一场《大单元教学中“教—学—评”一致性的探究》的专题讲座。

最后，区教师发展中心魏晶晶主任针对三节课进行了点评，为我们以后的教研提供了新的思路与实践方法。

教而不研则浅，研而不教则空，教乃研之基础，研乃教之利器。雨花实小的语文教师们将行而不辍，进一步优化课堂教学，不断提高语文教学质量。