为更好地推进“南京市振兴阅读行动计划”的实施，进一步将课外阅读推向深入，让更多的学生好读书、读好书，进一步浓郁校园的书香气息，迎接南京市小学课外阅读优秀学校、优秀班级及优秀学生的评比，拟定于2008年4月表彰一批在课外阅读中成绩突出的班级、学生和家庭，并分别授与“雨花实小书香班级” 、“雨花实小读书小明星”、“雨花实小书香家庭”称号。

评比办法：

（一） “雨花实小书香班级”评比办法

1．评选名额：6个班级

2．评比条件：

(1) 任教班主任老师爱读书，有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。

(2) 有班级图书角并能充分发挥其作用。图书角管理科学灵活，保证班级每位学生在图书角能借到书。

(3) 教师能定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野，达到—定的阅读量。

(4) 每周有一节课外阅读指导课或阅读活动课，保证学生课外阅读的质量。

(5) 重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。

(6) 重视困难家庭学生的课外阅读，采取有效方法使他们好读书、爱读书、会读书。

（7）在学校举行的各项读书比赛中，成绩突出。

3．评比办法：

每个年级组报符合上述条件的1—2个班级，并交相应的申报材料。教管室、语文教学委员会对材料进行评审，最后确定6个班级授予“雨花实小书香班级”称号，并选出1—2个特别优秀的班级参加南京市小学课外阅读“金陵书香班级”的评比。

（二）“雨花实小读书小明星”评比办法

l．评比名额： 60名

2．评比条件：

(1) 热爱读书。

(2) 能主动进行大量、广泛的阅读，和家长一起开展亲子阅读活动，成果显著。

(3) 能主动带动同学们读书。或热心班级图书角的建设，或主动向同学等借出图书，或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出事迹。

3．评比办法：

每班报送符合上述条件的候选学生2人，并送交相应的申报材料。教管室、教学委员会对材料进行评审，最后确定60个学生授予“雨花实小读书小明星”的称号，并从中选出特别突出的学生参加南京市“金陵读书小明星”的评比。

（三）“雨花实小书香家庭”评比办法

1．评比名额：30名

2．评比条件

（1）家庭成员爱书藏书，有一定的藏书量；

（2）家庭成员均热爱读书，有较好的文化知识素养；

（3）坚持开展家庭“亲子阅读”，成效显著；

（4）积极支持孩子参加各种读书活动。