“我和雷锋手拉手，做雷锋式的好少年”

——雨花实小学雷锋活动周方案

今年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十六周年纪念日。46年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校决定开展以“我和雷锋手拉手，做雷锋式的好少年”为主题的学雷锋周系列活动。

一、活动目的：

1. 动员和组织队员开展形式多样的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。

2. 通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导全校队员以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。

3. 通过活动，加深队员对雷锋精神的认识和理解，促使队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动时间：

3月1日——3月6日

三、活动内容：

1. 各中队在黑板报上，开辟 “我和雷锋手拉手，做雷锋式的好少年” 专栏。号召队员认真学习雷锋的精神品质，做雷锋式的好少年。（2月份黑板报已完成）

2. 3月2日（周一）集体晨会进行“学雷锋周”系列活动启动仪式，我校雷锋中队向全校队员发出“我和雷锋手拉手，做雷锋式的好少年”的倡议。

3. 周三队会课各中队开展“我和雷锋手拉手，做雷锋式的好少年”主题队会。

围绕“讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记、唱雷锋歌曲、夸雷锋式的好少年”等形式开展队会活动。各中队辅导员提前做好准备，并于周二上交本次队会活动方案至学生发展室，参加方案设计评比。周三队会课，校长室和学生发展室将根据活动方案检查各中队队会课。

4. 各中队组织队员开展“争做雷锋式好少年‘六个一’”活动。

队员每天为学校、班级或家庭、社区、邻居等做一件好事，帮助一名同学，背一句雷锋的名言，传唱一首雷锋的歌，知道一个雷锋的故事，读一篇雷锋的日记。

5. 学校于中午开播红领巾广播站 “我和雷锋手拉手，做雷锋式的好少年”学雷锋专栏。

宣传雷锋故事，报道各中队在开展 “做雷锋式好少年‘六个一’”活动中涌现出来的好人好事，宣传雷锋精神的时代意义，培养学生的乐于助人的精神和光荣感。

从周二开始由二到五年级各中队向学校红领巾广播站提供各中队“雷锋式好少年”的稿件。各中队的稿件应在当天的早自习时准备好交给大队委吴雨倩（五2班）。

2-5年级各中队供稿安排：

周二 2-5年级1班和二（5）班供稿；

周三 2-5年级2班和三（5）（6）班供稿；

周四 2-5年级3班和四（5）班供稿；

周五 2-5年级4班和五（5）班供稿。

各中队要认真组织稿件，积极投稿，及时报道本班的典型事迹，稿件择优播出。

6. 学雷锋活动总结。

( 1）各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋做好事记录本上，并在3月6日将记录本上交学生发展室。

（2）由中队对班级学雷锋情况进行总结，每班评出5名“学雷锋标兵”进行表彰。

雨花台区实验小学 学生发展室

2009年3月1日