暑假活动计划
作者: 陈瑞芳 | 发布时间: 2009/6/27 21:13:00 | 931次浏览
雨花实小2008---2009年第二学期暑假活动计划 为丰富暑期学生的课余生活,我们“立足家庭,走入社区,面向社会”发挥学生的自我教育功能,引导学生开展丰富多彩、形式多样、富有教育意义的活动,让学生度过一个“健康、安全、愉快、优异、文明”的暑假。 一、开展 “少年儿童平安自护”行动 学校于 二、开展红领巾志愿者系列活动 1、依托社区服务志愿岗,开展志愿服务小队活动 暑假期间,三到五年级各班以社区为依托,组织班级部分学生成立雏鹰假日小队,以安全为前提开展志愿服务活动。开学后各班整理雏鹰假日小队材料,于 (1)活动主题 祖国发展我成长·红领巾寻访共和国英模(也可寻访身边的模范杰出人物,也可以是在平凡岗位上做出贡献的人) (2)活动次数 假日小队活动不少于四次 (3)优秀雏鹰假日小队申报材料要求 A、有小队队名 B、有小队队旗 C、有小队队歌 D、有小队队长姓名(含全小队队员名单,联系方法) E、有活动方案(一份方案写四次活动,必须包括一次“祖国发展我成长·红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动) F、有活动总结(以小队名义写) G、有小队成员的活动感想(日记或活动中的小故事) H、有活动照片(每次活动两张、共八张) 2、开展红领巾志愿者主题寻访,引导学生参加社会公益活动 1、“祖国发展我成长·红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动 (1)活动形式:结合新中国成立60周年,以假日小队为单位,组织开展“红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动,并鼓励队员以日记、征文等形式记录采访活动的点点滴滴。(在白下路358号南京广电大厦南京电视台一楼大厅由此主题的小记者免费培训班,报名时间6.27—7.5,每天9点—17点,有兴趣的同学可以在家长的带领下学习) (2)活动安排 a: 五(2)班撰写“寻访日记”,开学后班级初评,认真挑选出5篇优秀日记打印稿和电子稿各一份于 b: 五(5)班撰写“英模就在你我身边”征文,开学后班级初评,认真挑选出5篇优秀日记打印稿和电子稿各一份于 3、“祖国发展我成长”系列活动方案征集活动 “祖国发展我成长”系列活动活动内容包括: (1) “祖国发展我成长——我是中国小记者寻访新变化摄影作品征集活动 一、二年级学生认真寻找身边的变化,并用相机记录建国以来家乡建设和家庭生活变化,并配简短文字说明。各班认真挑选、初评,于9月2号前上交两张照片到学生发展室。 (2)“祖国发展我成长——“小作家”、“小记者”采写行动活动 三年级各班认真组织同学通过“小作家”、“小记者”的视角和体会采写不同时代的感人故事。各班认真挑选、初评,于9月2号前上交2篇优秀作文电子稿和打印稿各一份到学生发展室。(文章格式小四、宋体) 三、组织开展好暑期读书活动。 读书,是我们认识世界、感知世界、融于世界的重要途径,它是我们去探讨未知世界的指路明灯,是我们的精神粮食。养成良好的读书习惯,能提高学生的学习力、鉴赏力,净化学生的心灵。今年暑假,我们继续开展以下读书活动。 1、组织开展网络征文大家评活动。 请各班班主任组织学生 2、开展好书漂流活动。 开展班级好书漂流活动。号召学生相互推荐优秀学生书籍,提高学生的阅读量。同时,在同学与同学之间开展“好书漂流”。充分发挥个人藏书优势,让每个学生动能多读书、读好书。 3、组织开展一次学生主题征文活动。 活动主题:爱的箴言。表达雨花教育人的博爱情怀。学生可以以爱父母、爱老师、爱朋友、进而爱社区、爱雨花、爱国家的主题表现。 征文题材不限,学生征文600字左右。 活动班级:四年级各班和五(1)班、五(3)班、五(4)班。请班主任认真组织学生撰写。开学后班级初评,各班认真挑选出3篇优秀征文打印稿和电子稿各一份于9月2日前上交到学生发展室。我们将优秀作品送交区教育局进行评比。(文章格式小四、宋体) 四、引导青少年文明上网,开展“阳光网络伴我成长”主题活动。 鼓励学生暑假期间充分利用网络,查询资料。为引导学生正确使用网络,开展“阳光网络伴我成长”主题活动. 1、暑假期间学生登录南京市网上家长学校(http://www.jiangsuedu.net/nj/),参与网上“暑假作业辅导”活动。服务时间为 3、7月中旬开始,南京市网上家长学校参加“爱我南京、行走金陵”网络旅游活动,同学们可以踊跃参加。 五、我的暑期主题曲——科学伴我成长 普及科学知识是青少年素质教育的重要内容。今年暑假,同学们可参加南京市网络科学体验活动,登陆www.kxxbs.com,它每周都会呈现一个生动有趣的科学主题。希望同学们认真学习科学知识,拓宽自己的视野。 利用暑假期间,每一个同学都需要认真准备一个小发明小创造,以备开学后使用。 快乐的暑假即将开始,合理安排好假期生活是每一个优秀的学生必备的能力。最后,祝所有同学们拥有一个快乐而又充实的暑假。 |