学习实践科学发展观活动专题发言---孙其珍
作者: 黄俊仁 | 发布时间: 2009/10/29 9:49:00 | 747次浏览
践行科学发展观 实现师生共发展
孙其珍
一、 注重学习,领会科学发展观内涵
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。所以说科学发展观是坚持以人为本,全面,协调,可持续的发展观.大至国家政府,党政机关,小至社会群体和个人,都应该树立正确的科学发展观,努力践行科学发展观。从国家政府来说,以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展;全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明,精神文明的建设,形成物质文明,政治文明,精神文明相互促进,共同发展的格局;协调,就是要统筹城乡协调发展,区域协调发展,经济社会协调发展,国内发展和对外开放;可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设,人口增长与资源利用,生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路。作为教师的我们,更应该深刻学习和领会科学发展观的内涵,切实践行科学发展观。
二、坚持发展是硬道理,实现自身发展
科学发展观的第一要义是发展。发展是硬道理,就学校而言,学校要发展,教师要发展,学生要发展。我认为教师发展尤为重要。因为只有教师实现自身可持续发展了,才能促进学生的可持续发展。教师和学生都发展了,最终必定促进学校的可持续发展。科学发展的内涵是强调人的自身的需要,注重发展的可持续问题,还要统筹兼顾。那么,在这样的时代背景与要求下,教师怎样做才能实现自身可持续发展,很好的贯彻落实科学发展观,下面谈谈自己的想法:
1.认真领会精神、更新教育理念。
“千秋大业,关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。学习和落实科学人才观,就是要把科学人才观作为衡量工作成败的标准,解放思想,大胆探索,不断完善,努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制,形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面。要不断学习政治理论和教育教学理念、技术,树立先进的教育思想,教育观念、提高政治素养和教育理念,更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念,自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。
2、做倡导终身学习的模范。
科学的发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展,而人的可持续发展靠什么,靠终身学习,而教师就是倡导终身学习的模范。
(1)在倡导终身学习的同时,始终以身作则,在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”,在学校浓厚的学习氛围中,始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范,使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。(2)在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野,而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力,从而激发浓厚的学习兴趣,培养终身学习的意志品质。(3)在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代,吸取信息,学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势,教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励,能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。
三、以学生为本,关注学生全面发展
科学发展观的核心是以人为本。作为教师,工作的对象是小学生,是一个个可塑性极强的人,尤其应该注重以学生为本,以学生的全面发展而发展.我们不能仅仅教给学生知识,做一个"教书匠",我们应该做学生人格的塑造者,学生思维的开发者,学生智慧的启迪者,学生能力的培养者,学生创新精神的激发者。教师对学生的教育,不只是促进学生一时的发展,不只是以学生暂时取得好的卷面成绩为依据,更要促进学生的可持续发展,让学生离开学校后,依然有潜力可挖。
作为学校管理者中的一员,在全面抓好图书馆、科学室、网络教室、音乐室、美术室、舞蹈房等专用教室建设的同时,想方设法充分发挥这些专用教室的作用,为学生们提供丰富多彩的校园文化生活。学校除了有运动队、足球队,有美术、书法、合唱、舞蹈等艺术团……还应有武术、民乐、管乐、陶艺等社团。让学生在丰富多彩的校园文化生活中展现才艺,张扬个性,在美的氛围中快乐成长。要坚持长期深入课堂研究和听课、评课,关注学生的学习状态,让学生成为课堂的主人。 在课堂教学中,应该从关注、尊重、善待每一个学生开始,从开启每一个学生的智慧开始,目标让学生自己提出,疑问让学生自己解决,解题策略让学生自己合作商议,结论让学生自己概括……让学生走出课堂到大自然、大社会中去吸收活知识,让他们去体验、去尝试、去解决生活中的实际问题。
四、坚定信念, 努力践行
作为教师,通过学习科学发展观,进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们将在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去,进一步努力丰富自己,学习科学发展观,在工作实际中坚持科学发展,发现发展中的问题,科学地应对,科学地发展。增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,丰富专业知识,提高教学技能,让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。谢谢!
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