我的成长离不开雨花这片沃土

——科学发展观学习心得

韩敏

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

在科学发展观的学习过程，我深感做为一名雨花的教育工作者的自豪与荣幸，作为雨花实小的一名教师，我感到无比的光荣与自豪！我是在雨花的教育下成长起来的。记得我在板桥上小学的时候，那时校园环境不好，教学设备比较落后，低矮的瓦房、泥泞的操场、简陋的课桌椅，老师上课就是黑板、粉笔。一九九九年我师范毕业，被分在实小参加工作至今，我感触颇深：在区委区政府、区教育局的大力支持下，雨花教育发生了翻天覆地的变化：一幢幢崭新的教学楼拔地而起，操扬全是现代化的人造草皮和塑胶跑道，每个教室里全是多媒体教学设备，在教室里也能欣赏到家庭影院般的感觉。这些景点式的校园环境、现代化的教学设备、优良的教学氛围……，身为雨花台区一名小学教育工作者我感到幸福与自豪！在这样的优秀的教育环境中工作学习，我热情高涨，也更加坚定了我奉献雨花教育事业的决心和信心！

雨花实小是个优秀而光荣的集体，在这个团结奋进的集体中，我知道了为人师表的真谛。六年前刚实习时，雨花实小浓厚的教师学习氛围使我从实习工作开始，就毅然决然的决心留在雨花实小。那时，我就深深感到，这是一片培养教师的沃土。当我刚刚参加工作的时候，我没有一点教学实践经验，在钱巧娥、李忠俊等一些教师的悉心教导下，我一步步走向了成熟。学校为了培养我制订了一年、三年、五年计划，一年站稳讲台，三年成为校骨干，五年成为区骨干。学校数学中心组为了能使我尽快成长起来，给了我多次上课、外出听课的机会，每次开课，上互听课，数学中心组的老师都给我提出许多宝贵的意见和建议，由于我们数学中心组的教师基本上都是教两个班的数学，工作任务重，抽不出时间在一起交流，中心组的老师就放弃中午休息时间，在一起研讨，在一起评课。正是因为有了学校领导、钱主任、李校长等一大批实小老师悉心栽培，我才有了今天的成绩。2003年我获得了雨花台区第三届优秀青年教师称号；2005年我获得南京市第五届优秀青年教师称号；2004年我光荣的加入了中国共产党。在最近共产党员先进性教育活动中，我努力学习，不断的充实自我，提高自己的思想道德素养，力争在教学工作岗位上充分发挥一名共产党员的先进模范带头作用。我要感谢雨花实小的领导和教师们，今天我获得的这个荣誉既是对我个人教学成绩的肯定，也是对我们雨花实小的肯定，它是属于雨花实小全体教师的。

六年级毕业班教学任务重，工作压力大，为了能够在六年级毕业会考中取得优异成绩，我们六年级的教师们几乎把全部的时间都给了学生，早出晚归。最令我们六年级老师感动的是：每天我们很早就来上班了，一进校门，迎接我们的是校长们亲切的微笑；每天我们很迟才走，但校长们比我们走的更迟，每天校长们都是送走最后一位教师后，他们才离开学校……在学校领导们无微不至的关心下，我们六年级毕业班取得了更加辉煌的成绩！

我在平时的教学中，能够虚心向教学经验丰富的老教师们请教、学习，善于思考，勇于创新。在课堂教学法中，以生为本，充分发挥学生们的主观能动性，注重培养他们解决问题的能力。对待学生，我亦师亦友，首先羸得每位学生的信任和喜爱，耐心引导每一位学生，爱护、关心每一位学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。高年级学生特别是毕业班学生作业负担很重，为了减轻一点他们的课业负担，培养和增强他们学习的兴趣，寻求有效的途径提高课堂教学效率，我采取了一些做法：在教六年级的时候，我和学生有个约定，就是每个星期肯定有一天我不会布置家庭作业，而且这一天我基本上会放在星期五，所以我的学生们把这一天叫做“无作业日”，这一天也是他们最开心的一天。从最后的成绩来看，还是比较理想的。我这样做蠃得了学生的信任和喜爱，活跃了学习气氛，提高了课堂教学效率！

对雨花我充满感激，对雨花实小我充满热爱，我会把满腔的热情投入到教育教学工作中去，我将一如既往，把自己的青春和热血奉献给雨花教育事业，为雨花教育事业的更加辉煌的明天贡献自己的绵薄之力！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 作为一名教师，贯彻落实科学发展观，就要从自身做起、从身边做起、从点滴做起。让科学发展观深入到自身发展的各个方面，深入到社会的每个角落，实现社会主义现代会建设更好更快的发展。