教育工作落实科学发展观

李新雅

科学发展观是我们党对国内外在发展问题上的经验教训的深刻总结，是党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求。教育在社会主义现代化建设中，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务，具有基础性、先导性、全局性的作用。以科学发展观为指导，大力推进教育事业的持续健康发展，对于促进整个经济社会的全面、协调、可持续发展，具有极为重要的战略意义。

一、转变观念，更好地落实以人为本

科学发展观的核心思想就是以人为本。以科学发展观为指导，将“以人为本”的思想落实到教育的每一个层面、每一个环节，应是全社会落实“以人为本”思想的基础和前提。

在教育工作中落实“以人为本”，必须彻底转变教育观念，使教育的人才观、质量观、评价观都符合“以人为本”的思想要求。树立“大教育”的观念。办满足人民群众需求的教育为本，以谋求人的全面发展为本，以实现人的终身发展为本。本着对人的一生负责的教育；本着面向所有受教育者的教育。树立“以人为本”的观念。苏霍姆林斯基说：“教育首先是人学”。对教育而言，“以人为本”就是要把不断满足人的发展需求、促进人的全面自由发展，作为教育的终极目的和惟一追求。在教育的过程中，真正坚持以人为本，以平等的、民主的态度面对学生，坚决克服“以分为本，以人为末”、 “重智育，轻德育”、“重共性，轻个性”，让教育充满关怀、尊重、友爱、理解、体谅的人文氛围，始终闪耀着人性的光辉。

二、贯彻方针，更优地提高教育质量

　　按照科学发展观的要求，教育的质量，究其实质就是学生发展的质量。因此，全面提高教育质量，必须遵循教育规律，遵循孩子的发展规律，扎扎实实地抓好教育教学过程中的每件事情，每一个环节。认真对待每节课，关爱每个学生。在深入推进素质教育上狠下功夫。素质教育是促进学生全面发展的根本途径和手段。只有坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把素质教育贯穿于教育的全过程，才能真正实现学生的全面发展、和谐发展、健康发展。使学生的品德与学识俱增、能力与志向共长、身体与心理俱健。使每一位学生都能够“学有所成”，为学生的终生发展奠定良好基础。

　发展是硬道理，求真务实是真本领。只要我们始终坚持和落实科学的发展观，努力求真，更加务实，就一定能够实现教育事业的持续健康发展，蓬勃发展的教育就一定能够为经济社会的全面、协调、可持续的发展做出更大更好的贡献。