新学期，课题研究迈开第一步

“十二五”期间，我校申报的课题是《小学生命化课堂整合与创新校本模式的研究》。如何让每一位教师在新学期里，借课题研究的东风，在教师专业成长道路上走实走远？教研中心组织召开相关会议，对集体研课、课堂教学评价量表的使用提出了新要求。

2011年8月29日上午，分学科召开了备课组长会议，各分管主任就集体研课内容、方式提出了各自的要求。下午，在各分管主任的带领下，组织教师学习各学科课堂教学评价量表。

谋在先，事则成。课堂教学需要谋划。课堂教学评价量表的使用在于引导教师课前独自谋划课堂，集体研课则是借集体的力量、众人的智慧来谋划课堂，共同提高。

课堂教学是一门艺术，需要智慧，需要谋划。谋划，需要方向引领。让我们在新学期里，在学校“十二五” 研究课题这面大旗下，一起投身到对“生命化课堂”的研究中来，在教师专业成长道路上走得更实更远。