本次活动分课例展示、讲座和沙龙研讨三个环节。

蒋丽萍老师执教文言文《司马光》一课，通过复习复姓导入课文，紧扣书后练习要求，带着孩子读好文言文词句间的停顿，接着在情境中借助注释、看看图、演一演等方法来理解文言文，感受司马光临危不乱、机智勇敢的美好品质。

马林霞老师执教《掌声》一课，先由生活中的掌声导入，再带领学生初读课文，接着带着问题默读课文，整体感知；然后让学生边读边想边悟，在情景诵读中入情，在切己体悟中融情，在拓展延伸中升情。

马宁老师执教《灰雀》一课，通过课前脑力风暴和列宁小时诚实的故事铺垫引出灰雀。在教学中紧紧抓住男孩和列宁对话的奇怪之处，走进人物内心，指导学生理解他们心口不一的真实意图，体会列宁的委婉善良和男孩的知错就改的美好品质。

接着屠京老师做讲座。屠老师首先分析了三上第八单元教材，再结合本单元教学重点，谈了如何去突破教材的重难点。

沙龙环节，上课老师们依次介绍了备课过程中遇到的困惑、问题以及如何去突破解决的。梁老师就三年级孩子特点，强调三年级教学情境创设的重要性。最后梁老师指出教学统编教材需要“三个关注”，一要关注单元语文要素，这是核心目标，必须落实；二要关注课后习题，理解习题目的，分层设计达成练习要求；三要关注课后交流平台。