关于做好2011年度系列评选工作的通知

各部门、年级组、全体教师：

忙碌而又充实的2011年即将过去。一年来，全体实小人追循着“办孩子喜欢的学校”的理想，在“生命化教育”的实践中不断前行，回顾一年来实验小学的发展，值得品味，可圈可点的人与事有很多。

为了进一步鼓励广大教师为实小发展献策献力，建设一支优秀的教师队伍，促进学校的和谐、可持续发展。经研究，决定开展2011年系列评选活动，以激励先进。现将有关事项通知如下：

一、表彰名称及名额

1.表彰名称

教学先进个人、学术研究奖、优秀团队奖、突出贡献奖、默默奉献奖、优秀班主任。

2.表彰名额

教学先进个人（约20名）、学术研究奖（约10名）、优秀团队奖（若干）、突出贡献奖（若干）、默默奉献奖（若干）、优秀班主任（约10名）。

二、评选办法

评选工作采取自荐和民主推荐，由部门考核，校长办公会审定。

三、评选项目要求

（略）详见附件

四、工作要求

1.坚持评选条件，注重评选质量。评选推荐坚持从师德表现，工作实绩和贡献大小作为衡量标准，做到好中选优，宁缺毋滥。评选出的优秀个人，应具有典型性、代表性，有榜样作用，有示范效果，经得起考验。

2.坚持统筹兼顾，注重合理平衡。可以重复评奖。

五、申报材料及时间

各部门、全体教师，务必于12月26日前将申报表格及相关证明材料报校务办公室。逾期不报，视作弃权。

雨花台区实验小学

2011年12月20日

附：

1.系列评选项目要求

2.雨花台区实验小学2011年度评优推荐表

关于教学先进个人的评选

一、参评对象：

全体在职教师

二、评选条件（符合以下一项条件即可）：

1.在生命化课堂的研究与实践中表现突出的；

2.名次：连续两次班级均分均名列年级第一名。（任教两个或两个以上班级，其余班级均分均达到年级均分或推进分值为正数）

3.推进：任教1个班级的推进分值（本次班级与年级的均分差与上次相比）≥1.5分，任教多个班级的推进分值的平均数≥1.5分。（备注：任教两个班级推进分值计算方法为实际推进分值×1.1系数,每多一个班级系数增加0.1）

4.综合学科教师所带学科，在区级及以上由教育主管部门举办的学科专业内竞赛中，成绩突出。

关于“学术研究奖”的评选

一、参评对象：

全体在职教师

二、评选条件：

1.积极参加各级各类教研活动不迟到、早退，并主动在活动中交流。

2.每学期要上1-2次校级（或以上）公开课、研究课。

3.每月按时上传（单月教学反思/案例、读书摘抄，双月读书笔记）至个人博客，教学反思/案例还需传至教研室指定邮箱。

4.每周在备课组长带领下，在网上认真进行一次集体研课。

5.教研成果完成：45岁以上的教师主要完成每学期结束的学科论文。45岁以下的教师每学期要有2项原创的教学研究成果，成果的形式如下：①35岁以下教师参加校级及以上课件制作比赛作品。②参评市教科所、省师陶杯、省教育学会论文。（如论文重复只算一项）③教师发表在教育类刊物的论文（含文章）。④教师隔月完成的教学反思（含案例、诊断）被评为优秀作业。⑤每位教师须参加市、区、校个人课题申报（三者居其一），立项后认真开展研究，并能够顺利结题。

注：附加分项目细则：

1.教师个人教育教学论文发表成果分别得：国家级4分，省级3分，市级2分，区级1分。（发表的刊物需有CN刊号（南京教育除外），其中核心期刊附加分乘3，非教育教学类杂志上发表的附加分乘1/3。）

2.教师个人教育教学论文获奖或交流学术成果分别得：国家级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；省级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；市级：一等奖2分，二等奖1分；区级：一等奖1分，二等奖0.5分。（学术交流成果含个人课题，市级立项加1分，结题加1—2分，区级减半。）

3.教育主管部门举办的各类表彰、业务竞赛、技能竞赛获奖参照论文获奖情况加分，非教育主管部门（或含后缀）评奖的，附加分乘1/3。

4.教学反思（含案例、诊断）被评为优秀作业的+0.5分/篇。

关于“优秀班主任”的评选

一、参评对象：

全体在职班主任

二、评选条件（两项不可兼得）：

所带的班级是“优秀班集体”或“特色班集体”。

1.优秀班集体：本学期一至五年级各班月考核分汇总，名列前5名的班级； 六年级总分名列年级第一的班级。

2.特色班集体：围绕“学校工作要点”，积极加强中队建设，在中（小）队活动、班级文化、习惯养成、家校联系等方面形成一定特色。

注：“优秀班集体”根据学期月考核汇总结果产生，获得“优秀班集体”的班主任由学校直接表彰为“优秀班主任”；“特色班集体”评选程序如下：自己申报：班主任学习评比条件，对照条件申报并填写申报表。学校考核：学生发展中心考核、评定，校长室审核。经审核确定的“特色班集体”，其班主任由学校表彰为“优秀班主任”。

关于“优秀团队奖”的评选

一、参评对象：

各部门、年级组和教研组

二、评选条件：

1.师德：团结合作，健康向上；

2.顾全大局，能认真落实学校各项工作，工作业绩突出；

3.无违规、投诉和违反师德标准或不良影响的事件发生。

关于“突出贡献奖”的评选

一、参评对象：

全体教职工

二、评选条件：

积极参与学校各项工作，为学校争得荣誉，对外产生巨大影响的人或事。自主申报，学校考评。

关于“默默奉献奖”的评选

一、参评对象：

距离退休5年内的教职工

二、评选条件：

服从学校安排，工作在教学一线

雨花台区实验小学2011年度系列评选推荐表