为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，2020年3月19日在我校三年级数学组开展了一场以“聚力课堂共成长”为主题的数学集体备课活动。孔令松校长、赵辉副校长、王国庆主任和区新秀樊曦老师以及三年级全体数学老师参与了此次活动。

本次教研活动围绕顾晓敏老师《有趣的乘法计算》两次课堂教学展开研讨。首先顾晓敏老师对自己的两次课堂教学进行回顾与反思，并分享自己在两次备课、授课过程中出现的不足和收获，特别就第二次课的课堂导入环节的修改和第二次课验证环节的要求与第一次课有所不同做了详细的阐述。三年级同组的数学老师们就顾老师的两次课积极发言，肯定了第二次课堂的导入，看似由学生出题教师答题改为学生出题学生答题，这不经意的修改，极大地调动了学生学习的积极性和探究欲，也体现了以学生为本的教学理念。同组老师在指出亮点的同时针对这节课的不足也畅所欲言提出教学建议，指出这节课内容还可以给学生拓展一下，课堂时间不够也可作为课后拓展。因为学习不局限于课堂，还可以延伸到课下，数学的规律也不局限于这节课上所学的两个规律，还有些其他的规律。

最后，孔令松校长对本次教研活动做了总结性发言。孔校长对本次教研活动在表示肯定的同时也对青年教师的专业成长提出建议与期待，并与老师们共同探讨如何让探究课更加有趣、高效，鼓励教师大胆放手、合作探究，让孩子成为学习真正的主人，让有效的教研活动促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。