新学期一年级语文备课组开展了主题为“集体交流，查漏补缺，完善教学”的集体备课活动。

    备课组长李庆老师首先向大家阐述了她对《天地人》一课的设计。通过以读代讲，合作探究的教学方式，充分调动学生的积极性，进而联系生活实际，解决问题。在此基础上，李庆老师谈起她对《天地人》一课习字册教学的设计。为了让学生能够真正感受语言文字的魅力，李庆老师设计了对比学习法，先引导学生小组讨论“二”和“三”的异同，再进行范写。在学生遇到困难问题时进行指导和总结，由此突破教学重难点。
    杨燕老师、张忠芹老师和许晓宇老师在此基础上谈到了语文补充习题的批改规范，经过组内讨论李庆老师总结，规范了一年级以直观图形为主，文字评价为辅的评价方式，以更好地鼓励孩子积极性，得到了年级组的一致肯定。
    李庆老师说：“一年级一定要慢教字，细练字，练好基本笔画，才能给孩子打好基础，为以后的语文教学打好基石。”得到语文组一致认可。杨燕老师说：“社团课可以巧用《七彩阅读》充分激发孩子的阅读兴趣，以读带学，让孩子在具体形象的情境中，感受语言文字的魅力。”年轻教师受益匪浅。

目标不会自动抵达，努力奔跑才有远方。此次活动，统一了思想，明确了方向，提高了认识。新的学期，全体教研组将齐心协力，奋力拼搏，开拓新局面，实现新突破!

                           撰稿：童菁

                                                                  审稿：李庆