为了深入开展我校生命化课堂——沉浸式学习的研究，发挥团队合作的力量，从而进一步提升课堂教学实效。2021年12月9日上午，雨花实小“第十五届课堂文化节”之英语组校内团队展示活动在我校微格教室顺利举行。

本次比赛分为三个环节，首先由张熙老师进行授课，接着许可老师进行说课，科学组教师参与本次活动，赵辉校长，蒋丽萍主任担任本次活动的评委。

张熙老师教授的内容四上的《矿石与我们的生活》。本节课思维发展脉络遵循如下顺序：

观察分析       归纳概括       沉浸体验       类比迁移

激活思维       导引动机       再现情境       深度理解  

张老师首先由南京博物院镇馆之宝-错银铜牛缸灯引出矿石能制成物品，使学生意识到矿石与生活有一定的联系，从而引出课题。接着回顾上节的认识矿物的特性，让学生通过交流、反馈、修正、补充达到共识，能得将矿物的特性对应其用途。然后通过视频让学生了解到赤铁矿是如何制作成铁锅以及赤铁矿是如何制成矿物颜料的，接着沉浸式体验用赤铁矿颜料绘制敦煌壁画--九色鹿，强调颜料的总量有限，并被分成不同的分量，让学生根据组内领取的绘画面积来选择应有的颜料分量，体验活动过程中会出现有的小组颜料粉末不够，从而引发出矿石资源有限、需要合理开采，不能浪费，激发他们保护矿物资源、合理开采利用矿物资源的社会责任感。

授课结束后，许可老师对以上的课例进行了精彩的说课。她从集体备课磨课的过程、教学内容、学生学情、教学目标、教学重难点等方面进行了详细地解说。

最后赵辉校长，蒋丽萍主任担任本次活动的评委对本次活动进行了精准的点评和指导，让科学组老师受益匪浅。

这次课例展示活动，为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。也为青年教师提供了展示教学才能、切磋教学艺技的舞台。通过这次活动的开展，促进了我校科学教师们的团结协作能力，也促进了教师自身的专业发展，沉浸式学习模式的探索让老师们有了更多的启发。

                                                    撰稿人：俞和静

审稿人：蒋丽萍